Mural

Qualquer pessoa atenta às exigências do mundo contemporâneo sabe que não basta ter conhecimentos acadêmicos para conseguir sucesso na vida. É preciso muito mais. Saber se comunicar bem, ser criativo e trabalhar em equipe são fatores fundamentais para o êxito pessoal e profissional. Nada disso, porém, se aprende em aulas tradicionais. Nesse contexto, introduzimos na grade curricular uma aula específica de LIV – Laboratório Inteligência de Vida. Nela, trabalhamos as habilidades socioemocionais que comprovadamente impactam de modo positivo a vida dos alunos e o ambiente escolar.

Inteligência Emocional

Do Infantil ao 3º ano

Nos primeiros anos da escola, o objetivo é criarmos um espaço coletivo no qual as crianças saibam que todos os sentimentos são permitidos. Os alunos são acompanhados por personagens que, ao longo de suas histórias, vivem, sentem e se relacionam como eles. No decorrer dos anos, eles entrarão em contato com o mundo das emoções e dos sentimentos, descobrindo-se em pequenas questões, tais como:

O que é raiva? E tristeza? Como o meu corpo e o meu rosto reagem na presença dessas emoções?

Autoconhecimento, autocontrole, empatia e relacionamento serão os 4 grandes pilares que sustentarão esse processo.

Habilidades Socioemocionais

Do 4º ano ao Ensino Médio

Quantas pessoas você conhece que tiravam ótimas notas na escola, mas na hora de apresentar um trabalho, morriam de vergonha? Ou que tinham dificuldade em se relacionar com outras pessoas, sempre evitando os famosos trabalhos em grupo? Ou que estudavam muito, mas na hora da prova eram atrapalhadas pelo nervosismo? Um cidadão não se forma apenas por boas notas. Habilidades sociais e emocionais também são fundamentais. Pensando nisso, criamos um currículo pautado no ensino de 6 habilidades indispensáveis para os novos desafios do século XXI: colaboração, criatividade, comunicação, proatividade, pensamento crítico e perseverança.